top of page
LANDING-PAGE-1.jpg
なぜ柔道なのですか?
柔道は武道であり、体育の体系でもあります。嘉納治五郎先生によって日本で創始され、柔術の技法をベースに身体への安全性を高め、精神力と体力を最も効率的に活用するという原則に基づいて作られています。

1964年、柔道はオリンピック競技種目となり、瞬く間に人気を博しました。こうして柔道はスポーツであると同時に武道としても認められ、各国のスポーツ省やオリンピック委員会の特権を享受するとともに、武道の哲学と礼法に深く根ざした東洋の叡智をその基盤として確立しました。

柔道は現在、ヨーロッパで最も人気のあるスポーツの一つです。イギリスでは、名門ケンブリッジ大学に柔道クラブがあります。オランダでは、柔道は中等学校のカリキュラムに含まれており、ヨーロッパ初のオリンピックチャンピオンはオランダ人でした。フランスでは、柔道はサッカーに次いで2番目に人気のあるスポーツであり、あらゆる年齢層で80万人以上の登録選手がいます。ドイツでは、サッカーリーグのように柔道の選手権が開催されています。このように、世界チャンピオンを擁するコソボ共和国を含め、ヨーロッパのすべての国をリストアップすることができます。

主要な大会では熾烈な競争が繰り広げられますが、柔道の性質と組織力のおかげで、どの国でもトップクラスに名を連ねることができます。柔道がこれほど発展し、先進国と発展途上国の両方で社会に根付いているのは、オリンピック競技に採用されたからというだけでなく、武道の哲学と礼儀作法、そして何百万人もの人々が柔道を実践する体育システムとしての性質によるものです。
Как се практикува джудо?
 
Като система за физическо възпитание джудото има две основни практики – ката и рандори. Ката се практикува като форма и е система от предварително уточнени движения, помагащи да се усвоят основите на нападение и отбрана. 
 
Освен захватите и хвърлянията практикувани в рандори, ката включва и различни удари с ръце и крака. Ударите присъстват в ката, защото само там всички действия са предварително уточнени от партньорите и всеки знае какво ще прави другият. 
 
Рандори означава свободна практика. Партньорите се разпределят по двойки и се съревновават помежду си като в реално състезание. Те могат да се хвърлят, удържат, да прилагат душене или ключове на ставите, но нямат право на удари и техники, които биха използвали в истинска схватка. Основното условие в рандори е партньорите да внимават да не се наранят и да спазват етикета на джудо, за да извлекат максимална полза от този метод на обучение. 
 
Ако целта е овладяване на техники за атака и отбрана, концентрирането върху правилното изпълнение на техниките е достатъчно. Наред с това рондори е физическо натоварване, което включва всички части на тялото и за разлика от видовете гимнастика движенията в тази практика са целенасочени и се изпълняват с въодушевление. 
 
Ката и рандори са форми освен на физическо, така и на психическо обучение, но от двете по-ефективната е рандори. В рандори човек трябва да търси и открива слабостите на опонента, да бъде готов да атакува с всичките си налични сили в момента, в който му се отдаде такава възможност, без обаче да нарушава правилата на джудо.
 

Какви са ползите от джудото?
 
Практикуването на рандори прави учениците добросъвестни, искрени, внимателни, предпазливи и търпеливи. Същевременно ги учи да оценяват ситуацията, бързо да вземат решения и да действат незабавно независимо дали става въпрос за атака или защита. В рандори няма място за колебание.
 
По време на рандори човек никога не знае каква техника ще приложи опонентът, така че трябва непрекъснато да е нащрек. Тази бдителност се превръща в втора природа на практикуващия. Човек става уравновесен и добива увереност в способностите си, защото осъзнава, че може да се справи във всяка ситуация. 
 
Вниманието, наблюдението и въображението се засилват а възможностите за обмисляне и преценка се разширяват по естествен начин. Всичко това може да бъде полезно освен в залата, така и в ежедневният живот. Да се практикува рандори означава да се изследват комплексните психо-физически връзки между противниците. От това изследване могат да се извлекат стотици ценни уроци. 
 
В рандори ние се учим да прилагаме принципа на максималната ефективност дори когато сме в състояние лесно да надвием противника със сила. Наистина много по-впечатляващо е да победиш опонента с правилно изпълнена техника отколкото с груба физическа сила. Този урок е не по-малко приложим в ежедневния живот. Учениците осъзнават, че убеждаването, подкрепено от здрава логика е по-ефикасно от принудата. 
 
Друг принцип на рандори е да се прилага само необходимото количество сила. Никога прекалено много или пък твърде малко. Всички ние познаваме хора, които не са успели да осъществят това, което са си поставили за цел да направят, защото не са преценили правилно необходимите за целта усилия. В едната крайност са тези, които не успяват да стигнат до набелязаната точка, а в другата – онези които не знаят кога да спрат. Това са само няколко примера за ползите, които рандори може да донесе при интелектуално обучение на младите умове.
シルク_編集済み.png
スヴィレン・スケルレフ先生
彼は、Shun Dojoの共同設立者および校長であり国立スポーツアカデミーの柔道指導者であり、講道館柔道4段であり、柔道とサンボでブルガリアの複数のチャンピオンであり、世界選手権とヨーロッパ選手権のメダリストであり、日本に特化したスペシャリストです。
スポーツ、特に柔道は、教育制度において不可欠な要素であるだけでなく、国家の福祉にとっても重要です。柔道場でそれがどのように実現されているか、数え切れないほどの例の中から3つを挙げたいと思います。

1. 仕事と忍耐
子どもたちは、困難な状況に陥った時、誰にも自分の代わりはできないことをすぐに学びます。真似はできないし、親も助けてくれないし、高価な携帯電話やおしゃれな服も役に立ちません。成功して尊敬されるには、自分自身に頼り、努力しなければなりません。

2. 寛容
人は昇進して権力を感じると、傲慢になり、他人に対して不適切な振る舞いをし始めることがよくあります。しかし、すぐに誰かが良い教訓を与えてくれます。すると、男の子も女の子も、人は様々な状況に置かれ、他人に対して、自分がどう振舞われたいと思うように、良い振る舞いをしなければならないことを理解するのです。

3. 責任と共有
競技に参加するチームのメンバーになった若者は、個人および集団の成功は優れたチームワークにかかっており、個人的な欲求を無視しなければならないことが多いことを理解します。
瞬道場の扉は開いています。
お問い合わせの上、
無料でお試しください
SHUN-DOJO 新シーズングラフィック 2024年9月 V2.jpg
bottom of page